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冀教版五年级上册科学教案 奇妙的护身术 1教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/五上教案
  • 界面预览: 无
  • 加入时间: 2013-1-11 11:12:32
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:39
  • 推荐等级5星级
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课件介绍
奇妙的护身术
 教学目标
  一、认知目标
  1、能通过仔细观察,发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的。
  2、能归纳出动物;ぷ约旱奶厥夥绞。
  二、能力目标
  1、能举例说明;ど湍馓母拍
  2、能分别列举说明动植物;ぷ陨、适应环境的特殊方式。
  三、情感目标
  1、能通过与其他同学交流,找到问题的结论。
  2、能感受到生物的多样性。
  教学重点
  指导学生认识动物;ぷ约旱姆绞。
  教学难点
  找出动植物通过哪些方式;ぷ约。
  教学准备
  资料、课件
导入新课
师:同学们,你们都喜欢动物吗?
生:喜欢
师:那咱们大家一起来说说你们知道的动物
生:鸟 鱼……
师:啊 你们知道的可真多!那我这里有几张图片,看同学们能从图片中找到它们?(进行演示)
生:图片中有蝗虫、枯叶蝶
师:你们认为从图片能不能很容易的找到这些动物呢?
生:不容易
师:大家想想,我们为什么不容易从图中发现他们呢?
生:它们的颜色和周围的颜色大体相同。。
讲授新课
师:同学们说了很多,有的也说到了我们这节课要学的内容,我们今天就来学习动物们奇妙的护身术。
师:我们拿刚才同学从图中找到的蝗虫为例,像蝗虫这样具有与其生活环境相近或相似的体色,我们叫它;ど。谁来说说还有哪些动物是通过;ど幢;ぷ约旱?
生:青蛙 ……
师:我们再拿竹节虫为例,像它这样体色和体态和周围环境或是另一种生物相似或相近,而不易被敌害发现的现象,我们叫做拟态。谁来说说还有哪些动物是通过拟态来;ぷ约旱?
生:螳螂……
师:刚才同学说了很多通过;ど湍馓姆烙绞,那么除了这两种防御方式以外,动物们还通过哪些方式来防御敌害的呢?

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