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冀教版五年级上册科学教案 火山教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/五上教案
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  • 加入时间: 2013-1-11 11:11:02
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:39
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课件介绍
火山
一、课前准备:
1、饮料瓶、透明胶布、气球、针,水、红墨水、水槽等每组一套。
2、教师(学生)准备关于火山的文字、图片、视频资料。
二、教与学的目标:
1、学会查阅书刊及其它信息源,能对所提出的问题进行比较和评价,对探究过程和结果进行评议,并与他人交流意见。
2、能用简单器材做火山喷发模拟实验。
3、了解火山喷发现象;认识火山形成的原因;认识火山与人类生活的关系;包括给人类带来的危害和好处。
三、教学过程:
(一)导入新课:
1、同学们知道火山爆发吗?请说一说你知道的有关信息。
①播放火山爆发时的视频,认识火山喷发时的现象。
提问:看了这些视频资料,你有什么问题?
②学生发言
(从学生的讲述中选取“火山是怎么回事?”、“它是怎么形成的?”、“火山对人类有什么危害?”等几个问题。
(二)探究新知
2、分析有关现象,做出假设。
①提问:从这些现象中你对地球内部有哪些认识?(地层的构造)
学生讨论。
(地球表层有一层层的岩石,内部温度非常高,呈熔岩状态,压力非常大等。)
②提问:你认为火山是怎样形成的?
学生做出假设,并对别人的看法发表意见。老师按学生的假设整理出几条意见。(地球内部的熔岩温度非常高,压力非常大,从地表板块裂缝处或薄弱处喷发出来,就形成了火山。)
3、设计实验。
各小组自行讨论:怎样利用桌上的材料设计实验证明自己的观点呢?
以小组为单位讨论、设计实验并汇报。
4、 学生按自己的设计方法实验,教师巡回指导。
要求:认真观察实验现象,并做好记录。
5、汇报、讨论。
学生以小组为单位汇报实验过程、实验现象及得出的结论。

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