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冀教版五年级上册科学教案 火山 1教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/五上教案
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  • 加入时间: 2013-1-11 11:09:40
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:39
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课件介绍
第五单元 地表剧烈变化

20. 火山

一、教学目的
1.通过教学使学生知道地球的内部构造,以及火山的成因。
2.培养学生的科学推理能力和想象能力。
3.向学生进行科学自然观教育,使学生通过本课学习,体会自然界是在运动变化的。

二、教学准备
1.反映地球内部构造的挂图或投影片。
2.反映火山喷发情景的挂图或投影片。
3.反映火山成因的挂图或投影片。

三、教学过程
(一)教学引入
谈话:(出示火山喷发情景的挂图或投影片)这是一幅火山喷发时情景图,你对火山了解吗?关于火山,你都知道些什么有趣的事情?
学生回答。
讲述:火山是一种自然现象,这节课,我们就来研究一些有关火山的问题。
(二)学习新课
1.引导学生认识火山喷发的原因
讲解:在研究火山是怎样形成之前,我们先来考察几座火山喷发时的现象,通过对这些现象的分析,可以从中得到一些启示。下面,老师给你们讲讲三座世界著名火山喷发时的现象。
(简单介绍墨西哥火山、维苏威火山、喀拉喀托火山喷发时的情景)
提问:听了这些火山的喷发情况,请你思考回答三个问题:
①火山喷发前有什么现象发生?
②火山喷发物是从哪里喷出来的?喷发物中有什么?能喷多高?
③岩浆是什么样的?喷出后有什么变化?
学生回答。
讨论:同学们的回答很好,对火山喷发时的现象记得很清楚,老师想请你们再讨论几个问题,推断一下火山喷发与地球内部情况的关系。

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