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冀教版三年级上册科学教案 寻访小动物教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/三上教案
  • 界面预览: 无
  • 加入时间: 2013-1-8 9:23:14
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:33
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课件介绍
寻访小动物
【教学目标】
1.引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动,鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物。
2.在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动,并以活动经历和体验的形式进行爱护小动物珍爱生命,;ど肪车慕逃。
【教学过程】
一、引入。
1.一听到“动物”这个词,我们会想到哪些动物?
2.如果说:“大动物”我们会想起哪些动物?
3.如果说:“小动物”我们又会想起哪些动物?
4.我们一般是怎样来划分“大动物和小动物”的呢?
二、附近能观察到哪些小动物。
1.我们到校园里观察小动物, 会去观察哪些地方呢?估计能观察到多少种动物呢?
2.教师板画(准备好的卡片)学生说一种,教师画(贴)一种。
3.在我们附近还有哪些能找到小动物栖息和活动的地方?
4.九月里如果让我们进行一次寻找访调查小动物的活动,我们应留意哪些地方?
5.学生回答不全面、不完整,教师补充。
6.让我们再来估计一下:
(1)我大概要花多少时间来观察?
(2)我大概能观察到多少种小动物?
(3)我们全班有多少同学能认真完成这项活动。
(4)我们全班一共能观察调查到多少种小动物?
三、观察和调查的方法。
1.寻访活动的任务设置和寻访活动的计划的讨论。
(1)主要任务:了解九月里我们能在附近观察到哪些小动物。

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