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冀教版三年级上册科学教案 水与生命 1教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/三上教案
  • 界面预览: 无
  • 加入时间: 2013-1-8 9:20:57
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:33
  • 推荐等级5星级
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课件介绍
水与生命

教学设计思想:
本节课以学生熟悉的水为探究对象,引导学生在各自对水已有认识的基础上,通过自主探究,将已有的认识做较为科学的梳理。通过“观察水”的活动,让学生能够时刻感受到学习中的宽松和愉悦。通过活动2使学生了解水对生命的重要性,从而更加关注我们周围的水环境,从小懂得;に试吹闹匾。引导学生知道水是什么样的,水与生命的关系,用什么方法能够知道这些问题的答案等。从而培养学生用感官认识事物的能力,以及选择问题、搜集整理信息等方面的能力。
教学目标:
一、科学探究目标
1.会用五种感觉综合感知水的性质。
2.能用语言、文字等方式描述水的性质。
二、情感态度与价值观目标
愿意向别人介绍自己是怎样发现水的性质的,也能听取别人的发现过程,并能找出其优点和不足。
三、科学知识目标
能具体说出水有哪些基本性质。
四、科学、技术、社会、环境目标
能举三个以上的实例,说明人、动物和植物的生存离不开水。
教学重点和难点:
1.指导学生用五种感官综合感知水的基本性质
2.能意识到水与动植物和人的密切关系,并能以实际行动珍惜每一滴水。
教学方法:
引导探究与学生分组讨论相结合的互动教学法。
教学媒体:
多媒体设备

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