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鄂教版五年级科学上册教案 茅草与锯子 第一课时教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/五上教案
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  • 加入时间: 2013-1-1 10:34:45
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:23
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课件介绍
(鄂教版)五年级科学上册教案
茅草与锯子
第一课时

一、教学目标
1.了解人类在生物的启示下,进行了大量仿生的发明创造。
2.具有认真观察和探究仿生的兴趣。
3.初步具有模仿生物的构造或功能进行发明和创造的意识和能力。
4.培养学生的想象能力和创造能力,运用创造性想象和“原型启示法”提出一些小发明的思路。
5.培养学生勇于创新的科学态度。
6.意识到动物、植物与人类生活的密切关系。

二、教学准备
1.供课堂观察用的茅草的叶、苍耳的果实(或其他植物),放大镜等工具。
2.鸡蛋与薄壳结构屋顶、鸟与飞机、鱼鳍与船桨的图片或课件。

三、教学建议
1.导入。
(1)讲述:鲁班发明锯子的故事。
(2)提问:鲁班为什么能发明锯子?(发现茅草——观察茅草——产生联想——大胆尝试——发明锯子)
(3)交流:我们在树林、在野外有过类似鲁班的经历吗?哪些植物容易划破和刺伤我们?哪些植物容易粘在我们的衣服上?
(4)我们也像鲁班一样,来认真研究我们身边的这些植物。

2.观察容易划破和刺伤人、容易粘衣的植物的特点。
(1)为每个小组提供一份观察材料和必要的观察工具。
(2)学生分组观察,记录观察发现。
(3)交流。
(4)讨论:我们观察了这些植物的特点,能产生哪些想法呢?

3.了解人们在生物的启示下完成的发明。
(1)讲述:人们在生物的启示下,发明了许多物品。你们知道这样的例子吗?
(2)用课件或图片展示:鸡蛋与薄壳结构屋顶、鸟与飞机、鱼鳍与船桨。

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