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鄂教版六年级科学上册教案 我们的生长发育教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/六上教案
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  • 加入时间: 2012-12-23 20:18:59
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:13
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课件介绍
(鄂教版)六年级科学上册教案

1. 我们的生长发育

  教学目标:
  1. 通过对数据的比较分析,了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点,了解人的一生生长的大致过程。
  2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的,并了解遗传和变异是生物的特性之一。
  3. 培养学生利用简单表格、图形、统计等方法整理、分析数据的能力。
  教学准备
  1. 学生准备:学生在三、四、五年级制作的“身体生长记录卡”。学生以及父母的照片。
  2. 皮尺、体重秤等测量工具。
  3. 有关遗传和变异的资料。
  教学过程
第一课时

  一、导入新课
  同学们读六年级了,还记得去年这个时候,我们测量了自己的身高、体重等项目,并对一年后我们在身高、体重方面进行了预测,还记得预测的数据吗?
几个学生反馈一年前的预测以后,揭示课题:我们的生长发育
  二、新授
  1.建立“身体生长记录卡”
 。1)检测我们的预测是是否正确就需要我们来实际测量,等一会我们每个同学到来测量自己的身高、坐高、体重、头围、脚长以及臂长,为了让我们的测量比较准确,我们应该注意些什么?
  学生反馈以后教师总结,要求学生在测量时要注意方法,测量身高、坐高、臂长时身体要直,测量头围时,应该测量额头周围,测量体重时,身上最好没有其他物品。
 。2)学生以小组为单位测量身高、坐高、体重、头围、脚长以及臂长。
 。3)学生建立“身体生长记录卡”,教师巡视指导。
 。4)相互参观、评价每个学生制作的“身体生长记录卡”,在参观前教师提出参观任务:比一比,谁做的最好?
  学生参观完以后反。核龅淖詈?

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