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鄂教版六年级科学上册教案 地图教学设计

  • 课件大小: 0.02 MB
  • 课件分类: 科学课件/六上教案
  • 界面预览: 无
  • 加入时间: 2012-12-23 20:13:52
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:12
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课件介绍
(鄂教版)六年级科学上册教案

4.地图

  教学目标
  1.看地图,明确地图的含义,了解地图的主要标识和功用。
  2.会从地图上获取所需信息,解决具体的问题,具备一定的独立解决实际问题的能力。
  3.意识到地图的重要性,体会地图在生活实践中的作用。
  4.查阅书刊及其他信息源。
  5.得交流与讨论可以引发新的想法。
  6.选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。
  7.能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
  8.愿意合作与交流。
  教学准备
  教师准备:挂图(中国地形图,中国行政区划图,世界地图等)或课件。
学生准备:收集各种地图及麦哲伦环球航行船队的有关资料。
  教学过程
  一、新课导入
  谈话:你知道有哪些类型的地图吗?它们有什么作用?
  师:今天我们就来学习地图。板书课题。
  二、探究新知
  1. 学生读图,收集标识的信息,初步了解地图标识的意义。
 。1)谈话:请同学们拿出自己收集到的地图,四人小组互相说说自己的发现。
 。2)学生分组读图,收集信息。
 。3)学生汇报交流收集到的信息,发现地图上有很多标识帮助人们读懂地图。
 。4)出示书上地图,小组展开比赛,收集有关标识的信息,并把观察到的标识记录下来,看哪个小组找到的标识多。
 。5)学生汇报交流,说一说常见标识的意义。
  2.阅读资料,知道地图的三要素,进一步了解地图标识的功用。
  三、综合运用。
  1. 读青藏高原地形图和长江水系图,获得这两地的信息,体会地图在生活实践中的作用。
 。1)出示青藏高原地形图和长江水系图,小组说一说从图上了解青藏高原和长江流域的哪些信息。
 。2)通过交流汇报,体会地图在生活实践中的作用,体现了学以致用的思想。同时使学生的知识再次迁移,学生的科学探究活动逐步深入,促进了学生知识的迁移和发展。

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